REFORE

De petites interviews animées par une jeune en service civique ouvrent chaque épisode : elle pose des questions à d’autres jeunes sur l’histoire européenne et sur ce qu’elle évoque pour eux, afin de faire mémoire de manière vivante et partagée. Dans le cadre du projet REFORE: Youth network for recovering the forgotten remembrance, faire mémoire signifie revisiter consciemment la montée des régimes autoritaires avant et pendant la Seconde Guerre mondiale, pour en comprendre les mécanismes et prévenir leur réapparition. Cette mémoire connecte le passé au présent — cette concordance des temps — en nous aidant à mieux décrypter les tendances populistes et les fragilités démocratiques actuelles. En partageant ces voix et ces réflexions, la jeune génération transforme la connaissance du passé en vigilance citoyenne et en responsabilité pour l’avenir de la construction européenne.

De petites interviews animées par une jeune en service civique ouvrent chaque épisode : elle pose des questions à d’autres jeunes sur l’histoire européenne et sur ce qu’elle évoque pour eux, afin de faire mémoire de manière vivante et partagée. Dans le cadre du projet REFORE: Youth network for recovering the forgotten remembrance, faire mémoire signifie revisiter consciemment la montée des régimes autoritaires avant et pendant la Seconde Guerre mondiale, pour en comprendre les mécanismes et prévenir leur réapparition. Cette mémoire connecte le passé au présent — cette concordance des temps — en nous aidant à mieux décrypter les tendances populistes et les fragilités démocratiques actuelles. En partageant ces voix et ces réflexions, la jeune génération transforme la connaissance du passé en vigilance citoyenne et en responsabilité pour l’avenir de la construction européenne.

“Faire mémoire”, dans le cadre du projet REFORE: Youth network for recovering the forgotten remembrance, signifie revisiter de manière consciente et active l’histoire européenne, en particulier la montée des régimes autoritaires avant et pendant la Seconde Guerre mondiale, afin d’en comprendre les mécanismes, les dérives et les dangers. Il s’agit de ne pas laisser ces événements sombrer dans l’oubli, mais de les relier au présent — cette concordance des temps — pour mieux décrypter les discours politiques actuels, les tendances populistes et les fragilités de la démocratie. En faisant mémoire, les jeunes participants développent une vigilance citoyenne et un regard critique sur la construction européenne contemporaine, transformant la connaissance du passé en responsabilité pour l’avenir.

“Faire mémoire”, dans le cadre du projet REFORE: Youth network for recovering the forgotten remembrance, signifie revisiter de manière consciente et active l’histoire européenne, en particulier la montée des régimes autoritaires avant et pendant la Seconde Guerre mondiale, afin d’en comprendre les mécanismes, les dérives et les dangers. Il s’agit de ne pas laisser ces événements sombrer dans l’oubli, mais de les relier au présent — cette concordance des temps — pour mieux décrypter les discours politiques actuels, les tendances populistes et les fragilités de la démocratie. En faisant mémoire, les jeunes participants développent une vigilance citoyenne et un regard critique sur la construction européenne contemporaine, transformant la connaissance du passé en responsabilité pour l’avenir.

“Faire mémoire” signifie rappeler volontairement un événement, une personne ou une expérience passée afin d’en préserver le sens et les enseignements. Ce n’est pas seulement se souvenir de faits, mais donner à ces souvenirs une valeur qui nous aide à comprendre qui nous sommes aujourd’hui. Faire mémoire, c’est relier le passé au présent pour en tirer sagesse, gratitude ou vigilance, et faire en sorte que ce qui a été vécu ne disparaisse pas dans l’oubli mais continue d’éclairer notre vie et nos choix futurs